- $
- 热门搜索:
- 教育套装
- 机器人课程
- 科（kē）学实验课程
您所在的位置：首页 > 信（xìn）息动态（tài）
> 育（yù）儿专栏（lán）
成为好（hǎo）家长的（de）十个条件
来源：www.toys.chaozhou.14842.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2019/8/21 15:32:27
(一) 家长（zhǎng）要（yào）学会从（cóng）容（róng）面对。无论怎（zěn）么着急，出现什么样的情况，家长（zhǎng）在（zài）心态上要做到从容镇定。
(四) 热爱学习（xí）。学习不是孩子的专利，家（jiā）长也必（bì）须要学习。通过学习可（kě）以提高自己（jǐ）的（de）知（zhī）识水平、思想境界，同时为孩子树（shù）立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩（hái）子就会对（duì）学习产（chǎn）生兴趣，没有排斥心理。家（jiā）长学（xué）习，还可以与孩子（zǐ）分享快乐，可以（yǐ）就一个话题进行研究，共同讨论（lùn），增进与孩子的情感（gǎn）交流。
(五（wǔ）)转移注意力。家长应（yīng）该（gāi）在人格（gé）上尊重孩子，在能（néng）力上帮助孩子（zǐ）。有些家长光全都放到孩子身上，因为（wéi）越关注孩子，孩（hái）子的（de）压力（lì）越（yuè）大，孩子（zǐ）成功几率就越小。有（yǒu）的家（jiā）长不会转移注意力，把全（quán）部的希望都放到了孩子身上，有（yǒu）的甚至把（bǎ）工作（zuò）都丢了，结果却往（wǎng）往适（shì）得（dé）其（qí）反（fǎn）。
(六)经常鼓励（lì）和表扬孩子。现在（zài）很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和（hé）鼓励要注意两个原则：实（shí）事求是和把（bǎ）握分寸。不能（néng）无原（yuán）则地夸孩（hái）子，这（zhè）可（kě）能（néng）会让孩子骄（jiāo）傲、自满。
(七)移交权力。孩子的事情由孩子做主（zhǔ）。家长能（néng）做的是教（jiāo）会孩子选择，家长的意（yì）见只（zhī）作为孩子的（de）一个选项。如果孩子选择（zé）错误，他肯（kěn）定会为自（zì）己的选择付出代（dài）价，这会让孩子在下次选（xuǎn）择时格外小心，那（nà）时他会综合考虑（lǜ），愈发成熟（shú）。
(八)学会微（wēi）笑。孩（hái）子很会察颜观（guān）色，如（rú）果家（jiā）长成天绷着脸，孩子会很紧张（zhāng）。要知道在轻（qīng）松和（hé）快乐的状态下，做事的效果最好（hǎo）。所以家长要（yào）学会微笑，这还会感染（rǎn）一家人。同时还在（zài）孩子做对的时候开心地笑，做（zuò）错（cuò）事（shì）时（shí）从容地笑。
(九)陪伴孩子（zǐ）。陪伴（bàn）孩子不单是指在（zài）孩子婴幼儿时期这（zhè）样做，就是（shì）在孩子长大（dà）后也要这（zhè）样做（zuò），不要认为学习（xí）或玩只是孩子自己的事。家长要做孩（hái）子的（de）学伴（bàn）和玩伴，这会（huì）让孩子感受到（dào）爱，而爱是有力量的（de），能产生很强（qiáng）的责任感和巨大的（de）上进（jìn）动力（lì）。
(十（shí）)理顺与孩子之间的（de）关系。认（rèn）为孩（hái）子不好，主（zhǔ）要是认（rèn）为孩（hái）子学习不好，可是没有分析为什（shí）么（me）学（xué）习不好。孩（hái）子学习不好是（shì）因（yīn）为孩子没有学习（xí）兴趣（qù），孩（hái）子为（wéi）什（shí）么没（méi）有学习兴（xìng）趣？是因为学校和家长（zhǎng）没有培养出孩子的学（xué）习兴趣。所以，家（jiā）长理顺与（yǔ）孩子（zǐ）之间的关系很重（chóng）要。
(二) 无（wú）条件（jiàn）爱（ài）孩子。爱应该是无条件的（de），但是现在有很多家长在爱孩（hái）子（zǐ）方面却增加了条件（jiàn），把爱与学习挂钩，把爱与优秀（xiù）挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都（dōu）是错误的。
(四) 热爱学习（xí）。学习不是孩子的专利，家（jiā）长也必（bì）须要学习。通过学习可（kě）以提高自己（jǐ）的（de）知（zhī）识水平、思想境界，同时为孩子树（shù）立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩（hái）子就会对（duì）学习产（chǎn）生兴趣，没有排斥心理。家（jiā）长学（xué）习，还可以与孩子（zǐ）分享快乐，可以（yǐ）就一个话题进行研究，共同讨论（lùn），增进与孩子的情感（gǎn）交流。
(五（wǔ）)转移注意力。家长应（yīng）该（gāi）在人格（gé）上尊重孩子，在能（néng）力上帮助孩子（zǐ）。有些家长光全都放到孩子身上，因为（wéi）越关注孩子，孩（hái）子的（de）压力（lì）越（yuè）大，孩子（zǐ）成功几率就越小。有（yǒu）的家（jiā）长不会转移注意力，把全（quán）部的希望都放到了孩子身上，有（yǒu）的甚至把（bǎ）工作（zuò）都丢了，结果却往（wǎng）往适（shì）得（dé）其（qí）反（fǎn）。
(六)经常鼓励（lì）和表扬孩子。现在（zài）很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和（hé）鼓励要注意两个原则：实（shí）事求是和把（bǎ）握分寸。不能（néng）无原（yuán）则地夸孩（hái）子，这（zhè）可（kě）能（néng）会让孩子骄（jiāo）傲、自满。
(七)移交权力。孩子的事情由孩子做主（zhǔ）。家长能（néng）做的是教（jiāo）会孩子选择，家长的意（yì）见只（zhī）作为孩子的（de）一个选项。如果孩子选择（zé）错误，他肯（kěn）定会为自（zì）己的选择付出代（dài）价，这会让孩子在下次选（xuǎn）择时格外小心，那（nà）时他会综合考虑（lǜ），愈发成熟（shú）。
(八)学会微（wēi）笑。孩（hái）子很会察颜观（guān）色，如（rú）果家（jiā）长成天绷着脸，孩子会很紧张（zhāng）。要知道在轻（qīng）松和（hé）快乐的状态下，做事的效果最好（hǎo）。所以家长要（yào）学会微笑，这还会感染（rǎn）一家人。同时还在（zài）孩子做对的时候开心地笑，做（zuò）错（cuò）事（shì）时（shí）从容地笑。
(九)陪伴孩子（zǐ）。陪伴（bàn）孩子不单是指在（zài）孩子婴幼儿时期这（zhè）样做，就是（shì）在孩子长大（dà）后也要这（zhè）样做（zuò），不要认为学习（xí）或玩只是孩子自己的事。家长要做孩（hái）子的（de）学伴（bàn）和玩伴，这会（huì）让孩子感受到（dào）爱，而爱是有力量的（de），能产生很强（qiáng）的责任感和巨大的（de）上进（jìn）动力（lì）。
(十（shí）)理顺与孩子之间的（de）关系。认（rèn）为孩（hái）子不好，主（zhǔ）要是认（rèn）为孩（hái）子学习不好，可是没有分析为什（shí）么（me）学（xué）习不好。孩（hái）子学习不好是（shì）因（yīn）为孩子没有学习（xí）兴趣（qù），孩（hái）子为（wéi）什（shí）么没（méi）有学习兴（xìng）趣？是因为学校和家长（zhǎng）没有培养出孩子的学（xué）习兴趣。所以，家（jiā）长理顺与（yǔ）孩子（zǐ）之间的关系很重（chóng）要。
上一条（tiáo）：
科学实验（yàn）-让（ràng）声音看得见
下一（yī）条：
为什么家（jiā）庭教（jiāo）育越好，孩子越（yuè）优秀？